COMENÇA UN NOU CURS
L’estiu sempre resulta un temps reconfortant. Malgrat les onades de calor i les nits tòrrides, és moment de descansar, desconnectar, carregar les piles i descobrir món. Però tot acaba. I tot comença...
El passat dijous 4 de setembre ens vam reunir al pati de Primària per donar el tret de sortida al nou curs 2025-2026. Arrenquem amb l’energia de sempre i més possibilitats que mai. Enguany, l’equip es manté molt estable, la qual cosa facilita la continuïtat i consolida la línia d’escola establerta. Només cal destacar la baixa maternal de la Patri (la mestra de primer), que durant tot el curs estarà coberta per la Laia, a qui desitgem molta la sort i en qui dipositem plena confiança.
Aquest curs planteja molts reptes, tres dels quals vam destacar durant la reunió de presentació:
Robòtica: El curs passat vam presentar sol·licitud per a la subvenció europea Projecte 4-0, que ens va ser concedida. Gràcies a aquesta injecció econòmica, podrem posar encara més èmfasi en aspectes que reforcen el pensament computacional, la presa de decisions, la planificació, la seqüenciació, el treball cooperatiu i molts altres aspectes. Incorporem una eina més a favor del creixement, la descoberta i el pensament creatiu. La robòtica entesa com una eina més, mai com un objectiu o un instrument prioritari. Durant els pròxims mesos, anirem introduint elements de la robòtica a l’aula.
Matemàtiques: El treball matemàtic obre moltes portes i fomenta bona part de les funcions executives dels infants. El rendiment a l’escola és bo, però volem fer un pas més. Fa dos anys ja vam fer una formació específica sobre metodologies i eines de treball en les matemàtiques, i aquest any continuem avançant en aquesta línia. Un bon indicador sobre el rendiment dels nostres nens i nenes són les proves de Competències Bàsiques que fan els i les alumnes de sisè de Primària de tot Catalunya. Un any més, els resultats són d’allò més satisfactoris, i ens trobem en el terç alt de tota Catalunya en les cinc matèries (català, castellà, anglès, matemàtiques i ciència i tecnologia). Tanmateix, els resultats obtinguts a Catalunya en matemàtiques han estat els més baixos des que es van començar a aplicar aquestes proves fa setze anys. Afortunadament, els/les nostres nens/es han obtingut uns resultats per sobre de la mitjana de Catalunya, però volem continuar creixent i apropant aquesta àrea de manera més significativa. Per això, entre altres reptes, aquest any ens proposem fer una anàlisi més profunda sobre les metodologies i els recursos a l’hora de treballar les matemàtiques, una línia de treball que ja vam iniciar el 2024 i anem aplicant de manera progressiva a les nostres classes.
Comunicació telemàtica: Som una escola petita dins d’un entorn eminentment familiar, on el tracte directe i humà forma part de la nostra identitat. Però sempre hi ha marge de millora, i enguany ens proposem reforçar els canals de comunicació (correus electrònics, pàgina web, fòrums de participació...) de la comunitat escolar. Sense perdre la nostra essència humana i propera, volem anar més enllà quan compartim informació i propostes amb les famílies de manera més general.
Aquest són tres dels molts reptes que ens plantegem per aquest curs 2025-2026, que tot just acaba de començar. Estem satisfets de la línia d’escola establerta i que reflecteix més de cinquanta anys d’història, però sempre hi ha marge de millora i ens comprometem a continuar avançant.
Molt bon curs 2025-2026!
